• 三大主流国际课程傻傻分不清?看这一篇就够了
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    • 2020-03-09 15:04:32

  • 摘要:国际高中课程如何选?史上最全版国际高中课程详解,一贴全收!1.什么是剑桥高中课程(A Level)?源于剑桥大学(800年)国际考试院(150年);学制:小学初中|普通高

    •    国际高中课程如何选?史上最全版国际高中课程详解,一贴全收!

        A Level

        1.什么是剑桥高中课程(A Level)?

        源于剑桥大学(800年)国际考试院(150年)

        学制:小学初中|普通高中|高级高中=9|2|2(年)

        普通高中:GCSE(A Level之先导课程)

        高级高中:A Level

        遍布于全球各地(约160个国家/地区)

        被数个国家作为国家教育体系(“拿来主义”)

        被全球高校认可(约10000所,英、美、加、澳、港)

        被誉为“金牌课程体系”

        纯干货|国际高中课程如何选?史上最全版国际高中课程详解,一贴全收!

        2.“学术型课程”(非语言课程或单纯的考试)

        学制:两年: A1与A2,各占总成绩的50%

        课程:60多门,通常选3-4门

        考试:每年两次,5月/10月,各1个月,可重考,择其优

        等级:A*/A/B/C/D/E/U

        学分:3门课≈1年大学学分(美、加、澳等)

        录取:国外大学一般录取要求(另需英语水平测试)

        一般大学只需3门“E”以上

        较好大学需要3门“C”以上

        一流大学需要3门“B”以上

        顶尖大学需要3门“A”/“A*”

        3.有代表性的大学之入学要求:

        大学排名,仅供参考;除了学业成绩,还要求社会实践

        哈佛大学:A*A*A-ABB,雅思7分或托福100或以上(前10名)

        耶鲁大学:A*A*A-AAB,雅思7分或托福100或以上(前10名)

        剑桥大学:A*A*A-AAC,雅思7分或以上(前10名)

        牛津大学:A*AA-AAB,雅思7分或以上(前10名)

        帝国理工:A*AB-ABB,雅思6.5分或以上(前10名)

        伦敦政经:A*A*B-ABB,雅思6.5分或以上(15名左右)

        多伦多大学:AAB-ABB,雅思6.5或以上(20名左右)

        香港大学:A*AB-ABB,雅思6.5分或以上(30名左右)

        悉尼大学:AAB-ABB,雅思6.5或以上(50名左右)

        波恩大学:ABB-CCC,雅思6分或以上(150名)

        邓迪大学:BBC-CCC,雅思6分或以上(200名左右)

        4.适合中国学生的A Level课程组合:

        商科:数学、经济、会计/外加1门

        理科:数学、进阶数学、物理/化学/生物

        工科:数学、物理,化学/生物/进阶数学

        医学:数学、化学、生物/外加1门/物理

        法律:数学、物理、经济/商学/外加1门

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        IB

        1.什么是IB-DP?

        IB-internationalBaccalaureate-国际文凭课程

        DP课程是国际文凭组织(IB)的大学预科项目,主要针对年龄为16-19岁(11年级、12年级)的学生, 其学历得到世界主要大学的广泛承认。 通常学习这些课程需要两年的时间,学完后可以达到美国、加拿大、 英国等国大学一年级的水平。 目前已经有一百多个国家,总共900多所学校提供IB课程。

        2.DP课程设置:

        整个课程由6个学科领域围绕着项目的核心成分设计。学生必须从6个学科组中各选一门课程来修读,少则3门多则4门为高级课程,其余为普通课程。通过这样的课程设置,学生在两年期间既能够深入的钻研某些学科,同时也能够广泛地学习另外一些学科。

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        3.DP最大特点是什么?

        在于它的教育哲学:推动国际人类间的互相谅解,不只重视科与科之间的关系和联系,还需要学生积极参与社区活动、培养有批判和推理的思维能力,还要回撰写论文。这些课程内容和能力的培养,都为学生进入大学做好准备。

        培养学生理论联系实际的能力

        发展学生的辩证思维能力

        提高国际多元文化意思和独立思考能力

        培养学生的责任感

        做终身的学习者,关心、积极参与地区国际事务并具有积极乐观的生活态度

        4.DP课程优势:

        全世界1500多所最好的大学招生IB学生。

        加拿大、英国、美国和澳大利亚的大学所做的研究表明,IBDP学生完全能适应大学的学习。

        牛津、剑桥、帝国理工、哈佛、耶鲁、斯坦福、普林斯顿、多伦多、英属哥伦比亚、墨尔本大学等世界名牌大学都欢迎IB毕业生报读。

        5.各种优惠政策:

        在美国、加拿大和澳大利亚,很多大学给予IB文凭获得者以各种优惠政策,包括跳级录取(直接就读大学二年级),学分减免,以及优先录取。IBDP文凭获得者还可以获得各种类型的奖学金,优秀IBDP毕业生可以申请获得高额奖学金。

        更好地衔接国外大学课程

        DP课程文理分布均衡,学生平衡发展;

        每一门课都需要完成一篇论文式报告,培养学科表达能力;

        EE论文撰写培养学生探究能力。

        6.DP课程弱点:

        课程难度高,并非所有学生都适合

        留学美国仍然需要SAT或者ACT成绩

        学业压力重,课外活动多,培养目标多元化

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        AP

        1.AP考试的难度?

        AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明,法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程,都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。

        2.AP课程的优势?

        增加GPA成绩。

        学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。

        是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。

        可换大学学分,以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。

        3.美国名校看什么?

        课程难度,班级排名,成绩绩点(GPA),标准考试成绩,推荐信,文书论文,课外活动,实习,面试。

        校区参观,家庭背景,种族性别等其他因素。

        一个(学术上准备好了+思想上成熟的)年轻人。

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