阅读是一件让孩子们感到快乐的事情，能激活孩子们的想象力，提高审美能力，增强学生的知识与经验。 如何培养孩子们的阅读兴趣使他们养成良好的读书习惯呢?爱迪国际学校老师介绍三川玲老师的做法，很有操作性。供教育同行和家长朋友参考。

　　“我办一个儿童读书会。首先，建议孩子们打扮成书里的人物出现，可以打扮成哈利波特，也可以打扮成小王子，也可以是加勒比海盗。其次孩子们也可以把自己打扮成一个动物，同时把自己的脸画成动物。此外，要进入读书会必须闯过三关，才能进入我们的读书会，这就要求孩子们必须看过这书。

　　在进入读书会后有四种职位提供给小朋友选择。记录官要记下来读书会演讲人的姓名、演讲题目、主要内容。第二个职位叫摄影官。有的小朋友可以拿手机拍全景的照片，也有小朋友带着专业的相机拍特写的照片，还有小朋友拿拍立德相机拍了照片后，就会将照片送给其他小朋友，这就是摄影官可以干的事情。安全官负责检查排除读书会场地的安全隐患源源。还有一个职位叫做计时官，有的小朋友上台发言刚上去就因为紧张，经过思考决定不讲了，是最节约时间的。另外一种小朋友会变成读书会的“会霸”，这两种小朋友其实都是需要计时官来纠正的。每个小朋友只有五分钟的时间，这意味着小朋友要在家练习很多很多遍，计时官就要负责提醒时间。活动结束后，计时官会宣布谁是最接近五分钟的，所以计时官变成了全场“权利”最大的职位。

　　你们除了四个职位之外，孩子们一定要上台分享，例如看完《魔术幻象》之后可以上台表演一个魔术，这也是一种分享方式。另外还可以和全家一起表演一个短剧、准备一次科学实验、展示一下做出来的艺术作品等。为什么要让小朋友上台分享?阅读和演讲是什么样的关系呢?首先，读书是把一些思想、想法输入到大脑中。但是当需要演讲的时候，尤其是你讲五分钟或者十五分钟的时候，孩子们就会判断究竟要讲哪些内容，这是一个判断、选择的过程。上台演讲，让其他人接受你的思想这是一个影响的过程。所以我们的读书会就是培养未来能够用自己的思想影响他人的人。世界上最难的事情是把你的思想装到别人的脑袋。”

　　爱迪国际学校老师相信：您用了这个方法教孩子阅读，一定会见效。　　

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