"暗无天日"的IB课程学习，挺过来，能终身受益！

众所周知，IB课程含金量很高，国际接受度高。但是IB课程难度非常大，到底难在哪呢？

拿化学课来举例，国内的化学课可能是老师在讲台上演示一个化学实验，然后把知识点传授给学生，学生下课复习做题。但在IB的课堂上，老师只会事先把实验要求告诉你，然后就放手放我们自己去完成实验了。有时候也会有团队合作，大家一起来完成实验，发现实验结果，各自撰写实验报告。

在这个过程中，不仅考验学生的动手能力，在写实验报告时，也是也非常好的反思过程，训练人的学习自主性。

IB好在哪儿？

它提升了自信心，激发好奇心。学习IB的过程很艰苦，但它能带给你的成就感也更大，在“努力-努力-再努力-成功”的过程中，学生积累了信心。

有学生分享道：我最喜欢的课是英国文学，这门课可以类比国内的语文课吧。我在国内学习了接近10年，国内语文课学习的那种需要有统一的理解，有关键句子，要知道“作者表达了什么”的方式，深深影响了我。所以我刚开始接触英国文学时，是非常不自信的，我希望能有一个引导性的问题可以让我知道我自己要看什么，能帮助我理解人物塑造。

但IB的英语文学课可不会这样上。老师会布置课下看一章节的内容，比如《包法利夫人》。上课的时候，你把自己所有对这一章节的感悟，收获都可以表达出来。没有不重要的感受，没有不对的理解。不过老师也有对课堂的把控，他会对他认为比较重要的信息进行深入引导。IB课堂对观点的包容度极大提升了我的自信心。

我认为这种包容的心态不仅在学习，对人生都是非常重要的。应试教育下，一旦学生的答案和标准答案不一样，这就是一个非常直接的否定，不可避免学生就容易否定自己。在IB的学习环境中，我所理解的东西可能不是主要的，但绝对不是错的。只有在这种氛围下，才能鼓励学生有自己的反思，去质疑，去思考，我感觉到学无止境。但在有对错的语境下，就不可能发生。

我认为IB还有一点非常可贵的是，在学习中，我的好奇心得到充分的激发。我现在已经回到国内工作，也接触到各行各业的人和事，对于我不知道的事情，我第一反应不是排斥，而是很好奇想去试试，知道它是什么情况，也有做研究的好奇心。我虽然不是个研究型的人，但对于我感兴趣的事情我可以持之以恒得坚持下去，包括美术和音乐。

疑问解答：

如果孩子读IB课程的话，几年级读比较好？

从批判性思维、沟通、研究、自我管理、时间管理的面向看，IBDP的学生的确是比其他文凭或者说比其他课程的毕业生来得要优异一点，这就是为什么国外的一些大学会倾向于录取IBDP的学生，因为它其实已经很好地帮学生做好了准备。也就是说，我无法具体建议几年级开始，只能说，越早越好。

太早的话中文教育会不会缺失？

IB的语言课程有两大类，第一大类是学生母语，学语言和文学，通常如果学生第一母语是中文就会选中文的语言和文学，第二大类就会选择英文，所以并不用担心太早进入会有中文的缺失，因为在它的框架内每一个学科都是非常重要的，中文和英文都是同等重要的。

 IB学校有没有学校之间的差别？

IB学校一定会有它的差别啊，比如说宫保鸡丁要怎么炒，A厨师、B厨师、C厨师炒出来的味道肯定不一样，可是它的佐料啊食材啊都是有规定的，就是那几样，每个学校都会有自己办学的特色，办学的理念，把它融入到我们IBDP的一个环境中。

在这里小编真的要提醒一下家长，一定要帮助自己的小孩做出一个最适合他们读书习惯、能力的选择，有些学生更适合AP，有的学生更适合IBDP，不要因为其他家长的压力硬要他选择IBDP或是AP的课程。