对于在择校的家长孩子来说：什么时候参加入学考试？英语笔试、面试考什么？怎么考？都是十分重要的问题在国际学校里面大部分课程都是用英文进行授课，英语能力的重要性可见一斑。今天小编就和大家说说关于入学考试关于英语的那些事。

　　考试时间节点

　　北京的国际高中每年一般有三批入学考。看似机会均等，实则暗藏玄机。他们的时间大致如下，可供大家参考。

　　第一批（当年10~12月），开放60%录取名额

　　第二批（次年3~4月），开放30%录取名额

　　第三批（次年6~8月），开放10%录取名额（补录）

　　三批考试有哪些不同 

　　考试内容

　　第一批考试主要考察英文，顺带考察数学逻辑（大部分学校采用中文卷，极少一部分学校采用英文卷或中英文卷可选，如领科）；第二批考试则要附加考察物理和化学；所以第一批考试科目较少，减少了不少准备量和难度。

　　入学考试资格

　　第一批测试满足申请条件即可参加，而第二批则需用一模成绩申请考试名额

　　考生数量

　　第二批考生数量最多。一模结束后，部分学生感觉进入体制内名校的概率不大，转投国际学校战场，同时多数外地考生选择此时参与考试，无形间竞争激烈不少。

　　报考机会

　　不同学校给学生的机会次数不同。在报考前需要提前询问清楚。

　　英语笔试

　　就读国际学校英语技能必不可少，国际学校的英语入学考试也分成了两种形式，一种是直接使用专业英语水平测试题，常见的有以下几种：

　　1、TOEFL Junior

　　俗称小托福，是由托福的出题机构 ETS 为低龄学生开发的英语能力测试，可用于申请部分美国和加拿大私立中学，也可以用作阶段性测试学生的英语水平。

　　小托福包含听力、语言形式和含义(即语法和词汇)和阅读三大部分，每部分 300 分，满分为 900 分。近年来，越来越多的国际学校开始接受小托福作为入学测试，因为小托福分数区分很细，更容易判定学生在群体中所处的位置。

　　词汇量要求：4000

　　适用阶段：初升高

　　备考方法：

　　听力部分

　　想要听力好，需要掌握日常校园生活、课堂学习中的基础词汇 ，这些词是理解听力的基础。同时也是TOEFL听力中的基础词汇。小托福的听力是在听的同时看题答题，建议事先扫读题目，以定位出题点。这对学生的阅读能力也有一定要求。注意平时积累词汇。平时也要多听和多读，刺激大脑听觉中枢形成听觉记忆。

　　语言形式和含义

　　考点主要分为两大类：分别是语言形式(Language Form) 和语言含义(Language Meaning)。

　　小托福的语言形式部分基本考差了初中所有的语法知识，大部分题目主要集中在基础语法点上，高阶的语法点也略有涉及。因为是在语篇中考察，所以很多题目的判断需要结合句子的理解才能更准确地判断语法形式，这无疑增加了考查的难度。

　　语言含义部分主要考查语境用词，需要结合具体所在的上下文语境，选出最符合作者表达意图的词汇和短语，这对学生的词汇量提出了很高的要求。所以在备考的过程中，单纯的语法知识点并不能帮助学生解决所有问题，词汇量也是非常核心的因素。

　　阅读理解

　　词汇积累可以说是任何语言学习的重中之重，对于小托福考试也是一样，只有扎实了词汇基础才能保证考试中的出色发挥。小托福考试的词汇量要求在4000左右，基本涵盖了国内初高中的词汇以及一些话题的相关词汇。

　　多阅读的同时要注意准确理解每个句子的意思以及梳理文章展开的方式。这个步骤虽然比较费时，但对于帮助学生夯实词句基础，熟悉文章写作方式是有很大帮助的。

　　2、

　　SSAT

　　俗称小SAT，是美国和加拿大私立中学的入学考试。SSAT考试分为数学、词汇、阅读、写作四个部分，其中写作不计入总分，但文章会递交给申请的学校做参考。

　　SSAT 考试分为三个等级，Elementary Level 考试(针对就读 3-4 年级的学生，满分 1800 分);Middle Level 考试(针对就读 5-7 年级的学生，满分 2130 分);Upper Level考试(针对就读 8-11 年级的学生，满分 2400 分)。

　　词汇量要求：

　　SSAT Elementary Level：4000

　　SSAT Middle Level：7000

　　SSAT Upper Level：10000

　　3、i-Ready 测试

　　i-Ready测试是一套自适应的在线测试系统。其测试环境为英文，主要测试学生两方面的能力，英文学术能力和数学学术能力。整个测试有四百道选择题，测试过程中会根据学生做出回答的结果即时调整后面测试题的难度。

　　测试结束时会生成详细的测试报告，显示测试结果等级、学生的能力所及和能力范围。英文学术能力的测试报告会针对学生的发音基础，词汇量与阅读理解能力给出针对性的提升建议和教学方法建议。

　　同样，数学学术能力的测试报告会从代数和几何两方面给出针对性的提升建议和教学方法建议。这样，在学生入学后，教师们对于每位学生的情况会有一个详细的、定性的、定量的了解，能够给每个学生针对性的帮助。

　　词汇量要求：4000-8000(随年级而定)

　　适用阶段：初升高

　　4、

　　MAP

　　MAP 测试是一种电脑自适应测试，采用全英文机考。在 MAP 测试中，如果学生一题答对，那么下一题的难度会提升。反之，如果学生一题答错，那么下一题的难度会下降。

　　MAP 测试包括阅读、语法、数学和科学，主要被国际学校用于测试学生阶段性的学业进步成果。因为 MAP 考试针对 2-12年级都有不同的题库，并且能够非常科学地测出学生的水平，所以部分国际学校在初中和高中阶段都会选择使用 MAP 测试作为入学考试。

　　词汇量要求：4000-8000(随年级而定)

　　适用阶段：小升初、初升高

　　以上四种是目前国际学校入学测试用的较多的方式了，但不仅仅限于以上几种，有些学校也会其他不同的测试方式，加上在英文测试上有些也还会有口语测试。所以在此提醒，在选定学校后，可以进行咨询确定学校测试时间及方式，同时也可查找下以往该校的测试方式，然后进行针对性的进行备考!

　　英语考试题型

　　国际学校入学英语笔试有部分学校会直接使用专业的英语水平测试题，但是大部分学校会选择自主命题。

　　自主命题基本是根据学校入学后的课程体系以及教材而制定的考纲，进行自主命题，为的也是考察学生与学校的契合度，因此大多数国际学校更愿意采用自主命题的形式。

　　而一般国际学校英语入学考试包含四个部分：听力，词汇，阅读，写作。

　　1、听力填空题：

　　填空题类似于高考听力的最后一部分，需要考生补全一个表格，内容涉及旅行，租房子，学校课程，订餐，举行派对，投诉等等日常生活的情景，如下题讲的就是出境旅行时行李过关登记的问题：

　　不同于听力选择题，填空题信息量较大，而且需要学生有速记能力，特别是速记数字和专有名词的能力，例如电话号码，日期，房间号，人名，地名等等，难度较高的考试中数字里会夹杂字母。

　　另外就是缩写能力，例如在听的时候记下单词的前几个字母，等听力完毕后再补全。同时要注意填写名词时的单复数和动词的时态问题。

　　部分国际学校的英语听力考试中还会出现听力概括和听力选图这样的题型。

　　听力概括就是让测试者将听一段小短文，然后用规定的字数简述这篇短文。

　　听力概括这样的题型对于中考生来说是相对陌生的，考生需谨记，在考前的阅卷时间中要抓紧阅读该部分的问题，因为问题比较长，在听的过程中分心读题将会影响听录音的连贯性，所以就需要边阅卷边要画出重点词汇。

　　听力选图题型相对简单，该部分主要考验测试者的理解能力，根据信息选择对应的图案。

　　2、词汇

　　词汇考察词汇一般会有两种题型：

　　选词填空  选词配对

　　选词配对 题型主要考验测试者平时的英语词汇积累。

　　选词填空 这是国际高中入学考试常用的题型。

　　它对学生的要求更高，因为选词题需要语境来让学生理解，填空题更注重词汇本身的变化，包括时态，语态，单复数，语气，词性等变化，考生仅凭单个句子就要分析出所给出的词汇该如何写出它的正确形式。

　　上题中通过 “wish”这个单词可判断出考查的是高中常见考点：虚拟语气，又从last night可知应该填写与过去相反的形式，因此答案为had gone。

　　考生应注意多了解高中的语法知识，考试时才能节省时间，争取高分。

　　3、阅读

　　除了传统的选择题外，有些学校的入学卷子中会出现简答题这类题型，跟中考的任务型阅读相似，中考中的任务型阅读则大部分可以从文中找到明显的答案，照抄下来，个别考试难度较高的学校出的简答题可能需要学生自行总结答案。

　　要求学生给这篇文章拟一个合适题目，相当于一道主旨大意题，但要求考生完全理解文章，并熟知拟题目的基本要求：简洁+概括

　　有些学校的题目会更具开放性，比如一篇关于良好的生活习惯的文章中，试卷要求学生回答自己的生活有哪些健康的习惯。答案固然不统一，命题人更希望考查考生的句子表达能力，能否写出一个简洁而且无语法错误的句子，同时考查学生的日常生活常用词汇的词汇量。

　　4、写作

　　初中阶段的作文会提供考生几个作文要点让考生写一篇作文，考生通过阅读考题的要点就能判断出所考的是哪个词汇词组或者句型，但国际高中的考试的作文题目让学生发挥的空间比较大，考生自行立意，组织语言，安排段落结构。

　　英语面试

　　面试一般考察的是学生的口语表达能力和综合素质两个部分，面试的过程其实是一个自由的谈话和交流，通过提问的形式了解学生除了学习方面之外的信息。

　　最重要的面试关，学校非常看重孩子在面试过程中表现出的性格特点、逻辑能力、思辨能力、口语表达等。孩子在回答时，一定要真诚，展示出孩子该有的天真有时反而会加分，也就是说可以不完美，但务必真诚，千万不要为了给对方留下完美的印象而撒谎。面试官的问题很多都是环环相扣的，撒谎很有可能会给自己挖下一个大坑。

　　面试没有统一的标准，各个学校都有差异，但整体又有共同点。面试形式分为一对一、一对二或组面。面试官中有中教老师，也有外教老师。

　　形式：问答、无领导小组讨论、根据图/表/时事文章即兴演讲、小组合作完成活动等。

　　问答部分：目的是挖掘学生性格特点、兴趣爱好、生活状态、思考深度等。

　　面试的语言大多以英文为主，部分学校会关注学生的中文思辨能力，如七宝德怀特的面试中就有中文辩护环节，包玉刚和平和也有中文面试。

　　面试技巧：

　　1、为每所学校的面试单独做准备

　　面试开始前的几天就应该对即将面试的学校进行调研，小到学校的校徽颜色，大到学校特色，凡是能成为预习的对象都不放过。

　　2、尽量多地列出棘手问题并准备好答案

　　学校总是希望录取跟校园文化匹配的学生，面试现场的表现能向面试官表明，你的气质适合这里，而且你能为学校带来一些不一样的东西。

　　3、穿着打扮得体

　　宝妈宝爸应当为孩子挑选合适的着装，孩子们如此重要的面试一定要看起来得体大方。

　　4、学会简单地引导话题

　　面试中有时可能会涉及具有挑战性的话题，如宗教、性别、种族和政治等，将话题引导到擅长的领域然后说出自己见解也可以给面试官留下深刻印象。

　　5、回答要尽可能详细

　　回答面试官的问题时千万不要只以“是”或“不是”来匆匆了事，学校是非常希望听到不一样的声音的。

　　6、精神面貌很重要

　　在几乎所有的面试中，最重要的三个特质就是：兴趣，热情和信心，这代表了孩子的精神面貌和状态。

　　7、准备好提问

　　提问可以展示孩子的系统性思维能力，而收到的反馈回答有利于孩子做最后的选择，确定哪一所学校最适合自己。