伴随着出国留学的人越来越多，留学年龄也越来越低龄化，然而低龄化出国也让很多家长左右为难：

　　想让孩子早点出国适应环境和课程，但是生活和环境方面却让家长放心不下。

　　也怕太早出去英语可能没学好，中文还有中国孩子的强项科目也荒废了。

　　儿行千里母担忧，更何况还未成年甚至还是小朋友的孩子出国，家长更加不放心。

　　然而随着近两年国际学校的兴起，国内的国际学校逐渐开始取代了低龄出国，解决了家长的担忧，但是：

　　国际学校到底有什么样的好处呢?

　　国际学校就读能够帮助学生之后出国学习吗?

　　小编今天就带大家来详细了解一下国际学校与体制内学校到底存在哪些不同，从体制内转到国际课程要注意什么。

　　1. 理想升学路径大不同

　　其实不管是体制内就读，还是国际学校就读，基本都是按部就班的一步一步升学，小学，初中，高中，本科，研究生，甚至博士，博士后。

　　但是不同的是，在家长理想的升学路径上存在着很大的差异。

　　我们熟知的体制内教育升学，家长都希望在九年义务教育后，孩子通过中考能进入重点高中，然后经过激烈的高考，最终目标是进入国内重点大学，像211,985这些学校。

　　那么国际学校的升学路径有什么不同呢?

　　如今很多家长让孩子在初中之后进入国际学校就读高中，根据就读的国际课程，标准化考试等等，目标是进入国际一流院校，像美国藤校，英国G5院校等等。

　　毫无疑问，体制内升学是异常辛苦的，竞争也很激烈，还会有户籍和地域限制。

　　而国际课程不像体制内课程的高强度和持续的紧张度，更加推崇自我安排时间和学习，进入国际学校对于地域和户籍也没有太多的要求。

　　但是国际学校也并不比体制内课程简单，也绝对不轻松，除了学习知识，还需要在社交，实践活动等多个方面发展，更加要学会规划时间等等。