近几年随着国际教育的发展，国际学校在教育圈深受家长们的青睐，出于各种原因很多年轻的家长就早早就开始筹划为孩子选择国际学校作准备了。面对众多国际学校，很多家长们更容易头脑不清晰，甚至不清楚“为什么给孩子选择国际学校”。对于选择国际学校，这其中存在着很多择校误区。今天育路国际学校的小编为大家整理了国际学校择校的四大误区，希望可以帮助到各位家长。

　　误区一：国际学校是入读世界名校的捷径

　　很多家长认为，孩子入读国际学校后就肯定能进国际名校。国际学校每年确实有很多学生去哈佛、耶鲁、普林斯顿，但是进入名校不是只依靠进入一所国际学校这么简单，这其中牵扯到诸多因素，比如家庭教育、参与活动、个人成绩等等。家长需要摆正心态，也要告诉孩子，自己在学习上需要多加努力，最重要的一点是家长要帮助孩子选择一所最适合他的国际学校。

　　那么，什么教育方式才能让孩子离世界名校的大门更近呢？

　　首先，孩子自身的努力最重要。入读国际学校后，各类课程的学习、考试成绩、还有参加活动的丰富性都会在申请名校的过程中起到很大的作用。

　　其次，真正进入世界名校的学生主力军并不是国际学校的学生，也不是那些“美高党”，那谁才是主力呢? 以北京为例，全北京的公立学校主办的国际班、出国班，每届学生出国的总数加在一起，是1400人。国际学校毕业的人数很少，例如北京的某IB课程学校，每年只招收60位毕业生，这个数据已经能在同类学校中排到前三位了，前两位超过百位的学校都是纯外籍学校，所以本科申请最多的群体，是双线作战的人。他们一边是兼顾高考，一边申请美国院校，这才是真正申请海外高校的主要人群。它的规模远远超越了前面两种。

　　误区二：盲目跟风

　　为什么要选择国际学校? 许多家长在这件事上很多是盲目的跟风。一位家长要把四年级的儿子转到一家国际学校去。理由竟然是他在投资圈的合作伙伴和同事的孩子，不是去国际学校上学，就是已经出国读“美高”了。他突然发现他和别人不一样了，他的孩子走的道路和其他孩子是不一样的。因此，他很紧张，很焦虑，所以他也要让自己的孩子和别人的孩子走一样的道路，这是他选择国际学校原因。

　　但是家长朋友们，这是选择国际学校最大的误区！大人可以攀比和盲目跟风，但孩子的教育是不可逆的，不能因为家长的面子而去上国际学校证明给别人看。一个有支付能力的家庭，或者一个精英阶层，就一定要让孩子读和其他人一样的学校，这是一个极其错误的想法。

　　误区三：全英文环境下，英语一定能学好

　　很多家长觉得，国际学校用英文教学，选择国际学校就一定可以让孩子把英文学好。家长理解的英文好，多数是指英文听说的能力强，这确实需要一个良好的环境帮助孩子学习。但更重要的是英语的应用，比如用英文去学知识，这就需要学到学术英语。

　　很多在国外留学的小留学生，他们有读两年、读三年的，有在美国，有在加拿大，也有在澳大利亚的，他们的语言环境更好。但是我发现他们的英文能力并不理想，甚至很糟糕。所以，全英语环境只能起到影响的作用，并不能决定孩子的英语水平，所以还是要客观选择。

　　误区四：入读国际学校可以减轻孩子负担

　　很多家长会觉得公立学校很累，所以想当然的会觉得国际学校都是素质教育，孩子会很轻松，做家长的也就解放了。也有很多家长想通过让孩子就读国际学校，避开高考这座独木桥。

　　但现实是，每一条通往梦想的道路都不太容易。

　　孩子入读国际学校后，首先得具备较好的英文能力，否则学习国际课程会很吃力，孩子本身的英文能力足够优秀还好，如果孩子英文能力不好还得继续课外补习来提升英文能力。其次，国际课程与国内全日制学校的课程有很大的不同，并且难度很大，比如IB课程需要孩子写作大量的英文大小论文，课业负担同样很重。

　　孩子选择就读国际学校，这就意味着本科将就读一所美国大学，让我们看一下美国本科院校的考试有多少吧！托福考试每年都有40次，SAT考试每年有7次，ACT考试有6次，AP考试最少了，每年还有1次。什么时间什么地点，去参加哪一类考试，家长和学生都要花很多时间很多精力去研究和准备。

　　如果说国内的高考是“千军万马过小桥”，名校门前高分者胜；那么读国际学校申请美本院校则要求你不仅文能“考高分”，还得会“逢山开路，遇水搭桥”，该参加的活动一个都少不了，该培养的兴趣爱好，学到精通才算好。

　　最后，小编想提醒各位家长们的是，国际学校择校一步一坎，各位家长首先要避开这4个误区，为孩子合理选择教育环境！找到适合自己孩子的教育模式！