正值国际学校择校招生旺季，最近小编收到了很多家长咨询，孩子在什么时候就读国际学校最好?幼儿园、小学、初中还是高中，哪些学校会接受插班呢?今天这篇文章会为您分析各个阶段插班的利弊，以及插班学校的汇总，一起看看吧。

　　低年级插班（小学阶段）

　　这个阶段插班小编想提醒家长的是，一定要确定孩子的学籍问题，尤其是非京籍家长，如果在这个阶段就放弃北京的学籍，打算未来出国留学，今后在想转回体制内可就没有回头路了。这个阶段插班国际学校对孩子而言区别最低、融入更快的是在幼儿园、小学一二年级插班到，这个阶段孩子还没有形成固定思维，插班考试对英语、数学等方面几乎没有硬性标准。主要是面试环节，侧重于考察孩子的日常习惯和家长的教育理念及规划。

　　这个阶段的插班，家长需要重点关注的问题有：孩子的性格是否在这个年龄就相对独立?选择的学校是否重视中文教育?

　　小学中高年级插班（初中阶段）

　　小学中高年级的入学考试，一些学校会让孩子们一起上一堂英文课和数学课，有老师在课堂上对孩子的课上表现进行观察。该环节不仅考察同学们对知识点的掌握情况，还考察同学们的应对能力。这类面试课其实就相当于另一种考察形式的笔试，更重视孩子的表达能力。

　　这个阶段的插班，家长需要重点关注的问题有：学生阅读写作能力的培养。在国际学校，中高年级学生的阅读不再是简单的记叙文，多了包括科学性、自传型、百科全书型、杂志型的文体。写作方面，国际学校的孩子有想法、更“敢写”。

　　中学转学（高中阶段）

　　在中学阶段从普通体制内学校转学到国际学校，学校会着重考察英文、数学能力，尤其是英文。除此之外，如果在高中阶段插班的话，有的学校笔试会考察科学。

　　这个阶段的插班，家长需要重点关注的问题有：如何选择和适应课程体系。要从体制内一下转到IB、AP、A-level等课程体系，对孩子来说是有难度的。填写文章底部资料，可以咨询老师，规划提前学习预备衔接课程，制作专属的学习计划。

　　最后小编想说的其实，每一个阶段对孩子而言都很关键。建议根据自身的家庭条件以及孩子的学习情况等综合因素来进行判断和选择合适的插班时机。

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