• 26个字母全面解读国际学校申请要点
    • 太星国际教育
    • 2020-03-06 12:19:52

  • 摘要:近几年,国际学校如雨后春笋般涌现,不少新潮概念层出不穷,让对国际学校陌生的学生和家长感到云里雾里,不知所云。下面,小编就通过26个英文字母,来为大

    •   近几年,国际学校如雨后春笋般涌现,不少新潮概念层出不穷,让对国际学校陌生的学生和家长感到云里雾里,不知所云。下面,小编就通过26个英文字母,来为大家进行简要介绍。

        一、首字母 A

        1:AP

        是给高中生提供的美国大学预修课程。如果AP考得了很好的成绩,则该生在上大学时就可以免掉上这个课,并获得相应学分。

        目前AP课程以微积分,统计,经济学还有语言课程为主。

        2:A-Level

        英国高中课程。是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程,是英国大学招收学生的入学标准。

        把它理解为高考也不为过。

        二、首字母 B

        3:Bilingual Education

        双语教学。它指的是老师以两种语言为中介,教授学生学科知识。

        简单理解就是用两种语言教数学,科学,人文社会等科目。

        双语项目的语言分配有不同的比例,有双向沉浸式式项目,有过渡式项目,每种项目的目的不同。

        有的是为移民小孩顺利过渡学习当地语言而设立,有些是为了贵族式教育,从小进行外语启蒙。

        三、首字母 C

        4:Certificate

        教师资格证。一般来说,没有教师资格证在美国的公立学校无法教书。

        5:Credential

        教学资质。就是说这个老师到底有没有教这一个科目,或者是成为多科,甚至全科的教学资质。

        四、首字母 D

        6:Dual language immersion

        双语双向沉浸。双语沉浸项目是目前来说学界非常支持的一种双语项目,它可能对语言的分配比例是:

        这一周我们的一三五,我们都用英语上课,二四都用中文上课;下一周,反过来,一三五用中文,二四用英文。也有可能是上午全用英语,下午全用中文。

        这种项目想要让语言分配的比例是50:50, 也想让学生的语言背景是50:50

        五、首字母 E

        7:English Language learner(ELL)

        Emergent bilingual:

        其实这两个词都是指英语非母语的学生,英语发展不如同龄人的学生。

        常用的说法是ELL,但是目前为了政治正确,或者是听上去不那么伤孩子的自尊心,我们会叫他们潜在双语使用者:emergent bilingual

        ESL: English as Second Language:

        所以这些英语非母语的学生就需要ESL老师,也就是专门教英语的老师来帮助他们学英语。

        六、首字母 F

        8:Foreign language instruction

        外语教学。很多人分不清楚什么是外语教学,什么是双语教学。

        从学术的角度上来说,双语老师需要掌握更多的学科知识,他们在上学科课程的时候,是不能直接花一部分时间教词汇和语法的,因为还是以学科知识为重。

        但是外语老师的任务就是要讲清楚这门外语的使用方法和使用规范。

        七、首字母 G

        9:Gifted education

        天才班。天才班一般在美国的公立学校里专门招收那些在多项素质超越同龄人的学生,也是很多中国家长挤破头想进的班。

        一般来说学的知识会比同年级的人多且快,进天才班也要参加这个学校的考试,有些还有面试。

        八、首字母 H

        10:Hands-on activity

        亲身体验式活动。

        比如说一些学校在让小孩学习字母表的时候,先不教他们在纸上抄写,先让他们用橡皮泥捏出这个字母的形状,让孩子亲手体验这个字母的构成。

        九、首字母 I

        11:IB

        IB可以说是国内目前被炒得最热的国际课程。

        据统计,中国有上百家学校开设了IB课程。IB分为PYP(小学),MYP(初中),IBDP(高中)。

        中国家长比较关心的IBDP,包含了三门核心课程,TOK(知识认识论),EE(扩展性论文),CAS(社会实践)。

        学生在选IBDP的时候要选至少六门课,这六门课中至少三门是HL(High level,高难度课程),其他则为为SL(Standard Level, 标准难度课程)。

        不是说读了IB就只能申请欧洲的学校了,读了IB也可以申请美国学校。所以含金量很高,当然读也是真的难读。

        十、首字母 J

        12:Justice

        这里的Justice指的是social justice,社会公正。

        美国的教育界人士非常在意教育是否能够带来社会公正,是否传递的知识能让这个社会更包容,能让不同族裔,不同文化背景的人得到有效的社会上升空间。

        十一、首字母 K

        13:K12

        K,Kindergarten,幼儿园的意思。12,12年级的意思。

        所以K12的意思就是幼儿园到上大学之前的教育,都叫K12。

        十二、首字母 L

        14:Literacy

        读写能力。

        自从小布什上台后,颁布了当代对美国教育影响最大的教育法案:No Child Left Behind(简称NCLB,不让一个孩子掉队)。美国人对读写能力的重视是与日俱增。

        15:Language Art

        语言艺术。其实可以理解为语文。

        ELA,也就是English Language Art的缩写,也就是英语语课;

        MLA,Mandarin Language Art的缩写,也就是中文语文课。

        十三、首字母 M

        16:Montessori

        蒙特梭利教育法,又称蒙氏教育。主要针对3-6岁的儿童的一种启蒙法。

        这个教育最不同的一个教育方法就是混龄!把不同年龄的孩子根据他们的能力和兴趣分班分组教学,尊重孩子的成长步调。

        十四、首字母 N

        17:Numeracy

        算数能力。除了Literacy(读写能力),学校的另一个教学重点就是numeracy。

        18:NCLB

        小布什提出的“不让一个孩子掉队”政策(No Child Left Behind);

        这个政策也许是现在对美国影响最大的一个教育政策,当然也为不少学者诟病。

        NCLB的实施,加大了标准化测试在教育教学中的比重。也就是有点把美国人引以为傲的跟随孩子的天性的教学强行往应试教育那边转。

        十五、首字母 O

        19:Open-ended question

        开放性问题。其实很大程度上就是那几个WH问题:What (什么), Why (为什么), How(怎么样)。

        开放性问题更能让学生/孩子说出他们对这本书,这件事的理解和看法,也是目前在亲子阅读中非常赞赏的一种问问题的方式。

        十六、首字母 P

        20:Pull-out

        如果你的小孩的英文暂时跟不上同龄孩子的水平,那么就会有专门的ESL老师把他pull-out,也就是带出教室,或者是带离主要的学生群体,给他专门补英语。

        当然,pull-out这种形式并不单指语言,也会有老师把其他学科能力稍微弱的孩子单独拿出来,给他专门辅导。

        十七、首字母 Q

        21:QR-Code

        比如说在做课堂任务的时候,老师可以靠在教室里贴二维码的形式,让小孩像找宝藏一样找到他们要完成的任务,激发学生的学习热情!

        十八、首字母 R

        22:Reference letter

        推荐信。

        很多优质的国际学校从小学起就开始要求老师写推荐信了,作为申请材料的其中一种很受看重。

        十九、首字母 S

        23:Special-ed / Special education

        特殊教育。

        在美国,特殊教育的含义可能会更广一些,一个需要特殊教育的孩子可能有学习障碍,可能是多动症(ADHD),可能是有阅读困难症(dyslexia);

        但也有可能是天赋异禀,所以要去天才班(gifted education)。

        所以一些有学习障碍的孩子要去ICT教室。ICT是Integrated co-teaching 的缩写。

        这个班上一般会有一个普通的学科老师,还有一个特殊教育老师,他们一起合作教学,让有学习障碍的孩子和普通孩子一起学习,保障每个孩子受教育的权利。

        24:Sub / Substitute

        代课老师。

        有的时候正职老师有事或者是病假,学校就会叫sub老师来代课。但是这些sub老师也是要有代课证的,不是随便什么人都能来代课的。

        二十、首字母 T

        25:TESOL

        对外英语。

        是针对外国人或者母语非英语的学生的一种英语教学。

        26:TOK

        知识理论。是IB课程的一个核心课程。

        这门课听起来好像是一门哲学,但其实并不等同于哲学。TOK主要是以研讨会的形式进行,由老师和同学在一起探讨和审视一些知识,训练批判性思维。

        二十一、首字母 U

        27:Udacity

        一个斯坦福大学开创的免费在线教学网站,有很多很好的理工类在线课程。

        二十二、首字母 V

        28:Visual-spatial intelligence

        空间智能。美国哈佛大学教授加德纳在1983年提出了多元智能理论。

        也就是我们在评价孩子的时候,不应该单纯地强调数学和读写能力,还应该发现孩子更多的智能潜能。比如说建筑师的空间感和运动员的肢体动觉智能。

        多元智能理论也被纳入我国新课改的方向,八种智能包括了:语文智能,逻辑数学智能,空间智能,音乐智能,肢体动觉智能,人际智能,内省智能,自然观察智能。

        二十三、首字母 W

        29:World Language

        外语学科。

        很多学校都开设了World Language这样的学科,旨在教授孩子除了母语以外的其他语言。

        所以这门课并不是世界语,只是西班牙语,中文,法语这样的外语课程。

        以上是国际学校情况的简要介绍,希望能对有意申请国际学校的学生有所帮助。如有更多国际学校申请问题,欢迎咨询育路小编。