近年来，高中“国际班”受到越来越多的学生和家长的青睐。但是，不论是办“国际班”的部分学校，还是报“国际班”的不少学生和家长，对于国际教育的定位、认识不当，以出国为导向，功利化办学、上学，让“国际班”成为“洋高考（精品课）”培训班、国外大学“预科班”，不少“国际班”误入歧途、并没有真正“国际化”。

　　“国际班”招生火爆

　　目前西安开办“国际班”的学校，主要有博爱国际学校，西安中学、高新一中国际部，铁一中GAC-ACT国际班，陕师大英中国际班，交大附中优飞项目、美国班，还有西电附中、长安大学附中、建大附中、89中、博迪中学、锦园中学、中加学校等。

　　一所中学国际部的工作人员告诉记者，该校“国际班”今年计划录取不超过40人，但前来报名的就有500多人。记者看到，青岛墨尔文中学等外地国际学校也出现在西安中招咨询会上，尽管学校在外地，但还是吸引了一些西安家长前来咨询、报名。

　　“国际班”“国际学校”招生火爆，主要原因是家长看重其能“直升”海外高校的机会。家住友谊路的谢女士，准备让儿子报考“国际班”。她对记者说，学校针对高二、高三学生开设美国大学直升课程，儿子读“国际班”不用参加国内高考，就可直接到海外留学（课程）。

　　记者了解到，我市中学“国际班”学费每年在6万元至8万元，而青岛墨尔文中学每年学费达到15万元。虽然“国际班”、“国际学校”学费高昂，但仍挡不住部分家庭的报读热情。“读这个班，就是为了让孩子不再受国内高考的煎熬，进而能够出国留学。”一位学生家长称。

　　“国际班”都“高大上”吗

　　据了解，本地各个学校“国际班”课程设置主要包括三种模式：一是以国际课程为主，仅保留少数国内核心课程，该模式在部分国别课程实施中尤为明显；二是学校把引进的国际课程和国内课程进行融合，剔除国际课程中的某些科目，加入国内课程中的一些科目，实行学分制；三是国内的核心课程不变，开设一些国际考试课程，为参加国外大学考试做准备。

　　南郊某中学“国际班”的王老师告诉记者，在实际操作过程中，上述三种情况都存在问题。在以国际课程为主的学校，国内必修课程被严重边缘化，中方课程开不齐、开不足；而中外课程的融合模式中，国内课程被忽视、被挤占的情况频频发生；至于第三种情况，有的学校则完全沦为“洋应试”，直接上托福（课程）、雅思（课程）、SAT的培训课，集中精力应付考试，将引进国际课程硬生生变成功利化的应试教育。

　　“有的学校‘国际班’没有自己的教学团队，上语言课的部分老师并不是全职的，而是兼职，有的是印度老师和巴基斯坦老师。”东郊一所中学国际部的卢老师说：“后期留学申请，都是外包给中介机构，孩子除了要交学校的费用，留学申请和语言类培训还要另交钱。语言类培训费用昂贵，一个课程下来要花2万元至3万元，而且学一个课程根本达不到有效成绩。某个留学机构的所谓一站式服务，培训、活动规划、留学申请一套下来，最低19万元，高则30多万元。说白了，‘国际班’就是个平台，把各路‘武林豪杰’请过来，共享学生‘豪餐’。”卢老师指出，在目前的监管条件下，“国际班”很大程度上只能依靠市场自净、优胜劣汰。

　　“国际班”读起来并不轻松

　　“不少家长以为上‘国际班’比上普通班级轻松，把国际课程当作高考的一个退路，这也是一个很大的误区！”某校国际部王老师告诉记者：“想要读国外名校，不付出努力是不可能的。”

　　今年刚被英国剑桥大学等名校录取的王欢然告诉记者：“我觉得自己能够申请到满意大学的一个重要原因，就是我在三年内一直不曾放松课内学习。很多人觉得‘国际班’没什么作业，课后也比较松散，所以玩一玩也能混一个不错的大学。然而事实并不是这样。当同时需要准备多项考试、写文书、找课题做实验、面试等等一系列事情的时候，必须学会巧妙而合理地安排时间，以保证能及时完成所有任务。我曾经在大考之前为了巩固所有的知识点，刷完了十年的数学卷子。”

　　卢老师说，国际课程并不好学，不是轻松就能过关的。“以我们学校为例，三个国际课程都是要完整读三年，不能随意中断和请假。学生平时的学习就非常重要，学习的自主性和时间分配的科学性非常关键。”

　　卢老师说，学生和家长应该理性面对当下的“国际班”热，千万不要盲目跟风、攀比，更不要认为选择“国际班”是一条逃避高考的捷径。“选择出国留学，对学生的综合素质要求更高。国外知名高校大多宽进严出，学习压力很大，学生还要独自面对生活方面的问题，其实非常辛苦。家长应该根据孩子的实际情况，理性选择。”